生命周期就是一個(gè)對(duì)象從創(chuàng)建到銷(xiāo)毀的過(guò)程,每一個(gè)對(duì)象都有自己的生命周期。同樣,Activity也具有相應(yīng)的生命周期,Activity的生命周期中分為三種狀態(tài),分別是運(yùn)行狀態(tài)、暫停狀態(tài)和停止?fàn)顟B(tài)。接下來(lái)將針對(duì)Activity生命周期的三種狀態(tài)進(jìn)行詳細(xì)地講解。 查看全文>>
技術(shù)文章2022-04-11 |傳智教育 |Activity生命周期的三種狀態(tài)
在實(shí)際開(kāi)發(fā)時(shí),有時(shí)候會(huì)希望某些Servlet程序可以在Tomcat啟動(dòng)時(shí)隨即啟動(dòng)。例如,當(dāng)啟動(dòng)一個(gè)Web項(xiàng)目時(shí),首先需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)信息進(jìn)行初始化。這時(shí),只需要使用web.xml文件中元素,將初始化數(shù)據(jù)庫(kù)的Servlet配置為隨著web應(yīng)用啟動(dòng)而啟動(dòng)的Servlet即可。 查看全文>>
技術(shù)文章2022-04-11 |傳智教育 |Servlet程序自動(dòng)加載
為了讓更多同學(xué)可以吃透Spring Boot,《Spring Boot全套教程資源》現(xiàn)已全部更新完成啦!這套教程由一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)切入,在逐步完成知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,將實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到的代碼問(wèn)題、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問(wèn)題、實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題作為思考點(diǎn)進(jìn)行分析,逐步提升學(xué)習(xí)者的問(wèn)題思考能力與問(wèn)題解決能力。整套教程貫穿著若干案例的制作和學(xué)習(xí),可以讓零基礎(chǔ)的同學(xué)也能全面掌握企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)過(guò)程中使用的Spring Boot技術(shù)! 查看全文>>
技術(shù)文章2022-04-01 |傳智教育 |Spring Boot視頻教程
Servlet是使用Java語(yǔ)言編寫(xiě)的運(yùn)行在服務(wù)器端的程序。狹義的Servlet是指Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的一個(gè)接口,廣義的Servlet是指任何實(shí)現(xiàn)了這個(gè)Servlet接口的類(lèi),一般情況下,人們將Servlet理解為后者。Servlet主要用于處理客戶(hù)端傳來(lái)的HTTP請(qǐng)求,并返回一個(gè)響應(yīng),它能夠處理的請(qǐng)求有doGet()和doPost()等方法。 查看全文>>
技術(shù)文章2022-04-01 |傳智教育 |Servlet是什么,Servlet技術(shù)的特點(diǎn)
在Java中,類(lèi)的繼承是指在一個(gè)現(xiàn)有類(lèi)的基礎(chǔ)上去產(chǎn)生一個(gè)新的類(lèi),產(chǎn)生的新類(lèi)被稱(chēng)作子類(lèi),現(xiàn)有類(lèi)被稱(chēng)作父類(lèi),子類(lèi)會(huì)自動(dòng)擁有父類(lèi)的屬性和方法。例如定義一個(gè)Animal類(lèi)作為父類(lèi),該類(lèi)擁有一個(gè)call()方法,當(dāng)子類(lèi)Cow和Sheep繼承自Animal類(lèi)時(shí),就會(huì)自動(dòng)擁有call()方法,接下來(lái)通過(guò)一個(gè)圖例來(lái)描述類(lèi)的繼承關(guān)系... 查看全文>>
技術(shù)文章2022-03-30 |傳智教育 |什么是繼承,
微服務(wù)架構(gòu)是一種架構(gòu)風(fēng)格和架構(gòu)思想,它倡導(dǎo)我們?cè)趥鹘y(tǒng)軟件應(yīng)用架構(gòu)的基礎(chǔ)上,將系統(tǒng)業(yè)務(wù)按照功能拆分為更加細(xì)粒度的服務(wù),所拆分的每一個(gè)服務(wù)都是一個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用,這些應(yīng)用對(duì)外提供公共的API,可以獨(dú)立承擔(dān)對(duì)外服務(wù)的職責(zé),通過(guò)此種思想方式所開(kāi)發(fā)的軟件服務(wù)實(shí)體就是“微服務(wù)”,而圍繞著微服務(wù)思想構(gòu)建的一系列體系結(jié)構(gòu)(包括開(kāi)發(fā)、測(cè)試、部署等),我們可以將它稱(chēng)之為“微服務(wù)架構(gòu)”... 查看全文>>
技術(shù)文章2022-03-29 |傳智教育 |微服務(wù)架構(gòu),微服務(wù)特點(diǎn),微服務(wù)優(yōu)點(diǎn)和不足
為了便于對(duì)硬盤(pán)上的文件進(jìn)行管理,通常會(huì)將文件分目錄存放。同理,在程序開(kāi)發(fā)中,也需要將編碼的類(lèi)在項(xiàng)目中分目錄存放,以便于文件管理。為此,Java引入了包(package)機(jī)制,程序可以通過(guò)聲明包的方式對(duì)Java類(lèi)分目錄管理。Java中的包是專(zhuān)門(mén)用來(lái)存放目錄的,通常功能相同的類(lèi)存放在同一個(gè)包中。包通過(guò)package關(guān)鍵字聲明,示例代碼如下 查看全文>>
技術(shù)文章2022-03-29 |傳智教育 |包的定義使用,Java培訓(xùn)
本課程以講解 Spring 原理知識(shí)為主。但又不同于一般的原理課,基本不翻源碼,而是通過(guò)各種單元測(cè)試和模擬實(shí)現(xiàn),帶領(lǐng)學(xué)員更為感性地認(rèn)識(shí) Spring 底層。課程共計(jì)49講,包含容器與 Bean、AOP、WEB 與 Boot 四大篇章,涵蓋了 Spring 原理的方方面面。 查看全文>>
技術(shù)文章2022-03-24 |傳智教育 |Spring高級(jí)教程,容器與 Bean,AOP,WEB 到 Boot
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