全部 其他新聞 教研故事 最新動態(tài) 常見問題 技術問答

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    傳智黑馬學生就業(yè)“法寶”：上“好師父”平臺找?guī)煾?/a>

    新手初入職場，遇到技術問題不會解決是常有的事，上網(wǎng)站搜索、技術群討論、或者向身邊的人請教，都有一定的局限性，不是專業(yè)性難以保證，就是時效性太差，不僅工作進度無法推進，也會暗暗挫敗新手程序員的自信心。有沒有一種平臺，能夠高效的幫助新手解決這些問題呢?答案是，當然有!并且更權威、更專業(yè)、更全面。 查看全文>>

    教研故事2023-01-31 |傳智教育 |傳智教育好師傅平臺服務過程中的溫情故事

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    保障學習效果 傳智老師在行動

    2021年已過半，產(chǎn)品經(jīng)理課程如火如荼的開展著，僅僅半年的時光產(chǎn)品課程已經(jīng)成功畢業(yè)近5個班級，每一個班級均薪達到15K+，平均就業(yè)率達90%+……在這些的可觀的數(shù)據(jù)面前，每一個成果都離不開傳智的老師們的辛勤付出。 查看全文>>

    教研故事2021-09-09 |傳智教育 |傳智老師在行動

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    選擇我們，為你的理想護航

    你可能經(jīng)歷了高考失利，進入了一所不太理想和學校，選擇了一門自己不感興趣的專業(yè)。你可能畢業(yè)后選擇了體制內(nèi)，錯過了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)蓬勃發(fā)展的紅利，看著以前不如自己的同學風光無限，心里羨慕不已。 查看全文>>

    教研故事2021-09-09 |傳智教育 |為你的理想護航

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    振興教育的希望在教師!

    百年大計，教育為本，秉持著素質(zhì)教育是為了提高國民素質(zhì)為根本宗旨，培養(yǎng)學員創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，上海產(chǎn)品經(jīng)理教學團隊樹立的信念是：”振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!”所以，不僅在教授專業(yè)知識，也要從思想上引導學員為國家經(jīng)濟增長做出貢獻，幫助學員畢業(yè)后不僅就業(yè)更要能勝任工作能力和創(chuàng)新精神，為公司乃至為國家創(chuàng)造價值。 查看全文>>

    教研故事2021-09-09 |傳智教育 |振興教育的希望在教師

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    新的一年，全新的設計學院——設計學院教學總監(jiān)李老師訪談

    2020年我們經(jīng)歷了前所未有的疫情，很多行業(yè)遭遇嚴峻考驗。在整個培訓業(yè)受到?jīng)_擊的情況下，傳智教育設計學院面對疫情帶來的問題與挑戰(zhàn)，該如何應對，以及做了怎樣的規(guī)劃，設定了什么樣的目標?而設計行業(yè)以及設計培訓業(yè)的發(fā)展趨勢又是如何?我們一起聽聽設計學院負責人李老師的看法。 查看全文>>

    教研故事2021-03-12 |傳智教育 |全新的設計學院

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    初心不改 篤定前行

    劉老師課上是全能講師，課后是溫暖的大男孩，同學們都親切的稱他為“大偉老師”。作為第一批響應特殊時期，接受特殊授課形式的面授老師，對于他來說，肯定是一個挑戰(zhàn)。為在這場戰(zhàn)役里之戰(zhàn)學員們的學習保駕護航!他開啟了直播之旅。 查看全文>>

    教研故事2021-03-11 |傳智教育 |初心不改

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    做彎下腰、踏踏實實干事的傳智人

    楊老師于2017年3月加入傳智教育UI/UE+全棧設計教研部(以下簡稱設計學院)，從事教育行業(yè)近5年。作為教學主管，他承擔了北京順義設計學院的教學、課研兩大工作任務。對教育事業(yè)的熱愛與專研，使他對教學工作頗有心得，并始終以嚴謹、負責的工作態(tài)度感染著身邊的人。 查看全文>>

    教研故事2021-03-11 |傳智教育 |踏踏實實干事的傳智人,ui教研故事

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    有趣有質(zhì)有心的設計學院線上課堂

    對于一直與學生面對面授課的老師們來說，新學期的線上授課是他們教學生涯中一次特殊的挑戰(zhàn)。雖然看不到學生的表情，無法實現(xiàn)現(xiàn)場的互動和參與度，對著鏡頭，設計學院的老師們還是使出了渾身解數(shù)…… 查看全文>>

    教研故事2021-03-11 |傳智教育 |有趣有質(zhì)有心的設計學院線上課堂

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